У 2025 році було проведено дві онлайн-освітні програми, присвячені використанню генеративного штучного інтелекту в кіно та фотографії: «AI-Lens: Майбутнє кіно та фотографії» (1 травня — 19 червня 2025 року) та «IMAGINARIUM: Лабораторія ШІ, кіно та фотографії» (29 липня — 30 вересня 2025 року).
Обидві програми були зосереджені на практичному застосуванні інструментів генеративної штучного інтелекту в сучасній візуальній практиці, поєднуючи практичну роботу з теоретичним вивченням систем штучного інтелекту. Учасники вивчали основи генеративних та дифузійних моделей, робочі процеси на основі промтів, а також питання авторства, етики та художньої відповідальності у творчості, що базується на штучному інтелекті.
Протягом навчання студенти розробляли самостійні випускні проекти. У рамках першої програми учасники створювали відео- або фотороботи, приділяючи особливу увагу візуальній мові, наративній структурі та вираженню авторської позиції в контексті генеративного сторітелінгу. Друга програма була зосереджена переважно на створенні короткометражних відеороликів (тривалістю до однієї хвилини), а також передбачала один фотонаративний проект та одну гібридну фото-відеороботу.
Основним акцентом обох програм була адаптивність як ключова професійна компетенція сучасних творців: здатність орієнтуватися в екосистемах штучного інтелекту, що стрімко розвиваються, самостійно відстежувати технологічні новинки, критично оцінювати нові інструменти та інтегрувати їх у власні творчі процеси.
Ці програми поєднували експерименти, дослідження жанрів та аналітичні роздуми, сприяючи всебічному розумінню можливостей та обмежень генеративних технологій у кіно та фотографії.
Вибрані студентські проекти
• «At the Edge» Артема Ситника
— музичний кліп у форматі вертикального відео, створений за допомогою генеративної технології, що порушує тему травматичного дитинства в токсичному пострадянському середовищі. Цей проект, розроблений для платформ короткометражного відео, досліджує особисті спогади за допомогою візуальних послідовностей, згенерованих штучним інтелектом.
• «Я не була уві сні» Евеліни Галушко
— сюрреалістична візуальна робота, що досліджує образи підсвідомості. Проєкт створює символічний наративний простір, де ідентичність та присутність піддаються сумніву за допомогою генеративної композиції.
• «Протокол пробудження» Кіри Лісовець
— натхненна аніме розповідь про дівчину, яка веде подвійне життя, не підозрюючи, що існує у системі віртуальної реальності. Робота поєднує жанрову естетику з темами сприйняття та сконструйованої ідентичності.
• «The Rite Place» Олександри Тріус
Фотоісторія про молодого чоловіка, який переїжджає до будинку в лісі, а згодом виявляє, що околиці приховують тривожну таємницю. У цьому проєкті для створення напруги використовуються постановочні знімки та атмосферні композиції.
• «Чистота» Мелісси Кайтамби
Авангардна артхаусна робота, що зображує зустріч темної істоти та квітки. Істота поглинає квітку, але в результаті цього процесу сама гине. Проєкт спонукає до роздумів над парадоксом: навіть контакт зі світлом може стати дестабілізуючим фактором, якщо людина не готова до перетворення.
• «Fine Line» Марти Пилипенко
Трейлер художнього фільму, що поєднує елементи кримінальної драми, детективної історії та психологічного трилера. Проєкт створює жанрову напругу за допомогою кінематографічних фрагментів, згенерованих штучним інтелектом, та стилізованого ритму розповіді.
• «Піски завтрашнього дня» Тимура Шакуна
Вступ до фантастичної футуристичної історії в стилі стімпанк. Головний герой за допомогою капсули часу потрапляє у далеке майбутнє і змушений пристосовуватися до незнайомого світу. У творі розглядається процес створення світу за допомогою коротких генеративних образів.
• «Ліагаїді» Олександра Богуша — психологічна розповідь про молодого чоловіка, який страждає від тривожних кошмарів і стикається з темною стороною свого підсвідомого. Прокинувшись, він усвідомлює, що загрозлива реальність існувала лише уві сні. Проєкт досліджує сприйняття та внутрішній конфлікт за допомогою сюрреалістичної візуальної композиції.
